英语学困生认知策略的调查研究及反思

摘要

0’Malley和Chamot的研究发现，在外语（第二语言）学习中，学生使用认知策略占53％，元认知策略占30％．社会，隋感策略占据17％。在三大策略中，学生使用较多的是认知策略．其次是元认知策略，社交／情感策略使用较低。