数学教学中学生学习兴趣的培养

摘要

俗语说：“有趣而学，学而勤奋，勤奋出才。”学习最初的动机是对所学的内容有兴趣，然后在教师的指引下保持兴趣的持久、稳定，努力学习，终于造就品学兼优的学生。成功的教学并非强输硬灌，而是创造良好的学习氛围，让学生激起浓厚的兴趣，自觉、主动地学习，积极地思考。