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『四合一』校本化教学模式的探究与建构

         

摘要

一、“四合一”教学模式简述 二、“四合一”校本化教学模式的探究(一)校本化探索与研究的三个阶段。我们学校开展的“四合一”教学模式的校本化探索与研究大致分为三个阶段。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2015年第1期|49-50|共2页
  • 作者

    吴美婷; 张文忠;

  • 作者单位

    广州市越秀区秉正小学;

    广州市越秀区秉正小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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