多元抓手,『抓』好写字教学

摘要

湛江市遂溪县港门镇中心小学陈由生 小学阶段是学生养成良好学习习惯的重要阶段, 教师应当抓住时机, 在这一阶段引导小学生学习汉字文化, 形成良好写字习惯. 一、 专家讲座, 升华认知 想要让全体师生足够地重视写字教学, 就必须深化其对汉字文化的认知, 认识汉字文化的重要价值, 从而真正地引起重视, 促进教师提高教学质量, 学生更有效率地学习.