创设有效情境激活数学课堂

摘要

创设情境是教学中常用的一种策略。随着课改的实施，越来越多的教师重视情境创造，以激发学生的学习热情，促使学生发现知识、创造性地运用知识。 一、创设数学情境的要求 1，紧扣教学目标 情境创设目的是为了快速高效达成教学目标，所以创设情境不仅要注重童趣，更关键的是要吃透教材、深挖教材，而且创设的情境要紧紧围绕这一节课教学目标，让学生是在各种有趣的活动中体验“数学化”的过程。