创设有效情境激活数学课堂的实践研究

摘要

好的情境可以开启学生的思维,使学生把注意力集中起来,产生强烈的好奇心和旺盛的求知欲,在最佳的精神状态中积极主动地学习,从而为一节课的成功奠定基础。因此,我们教师要从教材内容和学生的实际出发,为学生创设生动有趣的数学情境,激活数学课堂,使学生积极主动的参与学习。