首页> 中文期刊> 《师道·教研》 >新课改理念下小学音乐课堂导入法探究

新课改理念下小学音乐课堂导入法探究

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

课堂导入, 是指教师在讲授新课或课堂教学开始前, 用不同的方式方法引导学生进入学习状态的行为. 在新课改理念下, 课堂导入法是各科教师都应深入探究的课题.

著录项

来源
《师道·教研》 |2017年第7期|82|共1页
作者
钟蔚;
展开▼
作者单位

深圳市福田区水围小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学音乐教学的课堂导入技巧探究 [J] . 李娜 . 明日 . 2021,第023期
2. 小学音乐教学的课堂导入技巧探究 [J] . 安宝环 . 中国农村教育 . 2020,第005期
3. 小学音乐教学的课堂导入技巧探究 [J] . 赵启凤 . 新课程（小学版） . 2017,第006期
4. 小学音乐教学的课堂导入技巧探究 [J] . 郑海燕 . 考试周刊 . 2018,第042期
5. 小学音乐教学的课堂导入技巧探究 [J] . 赵子娜 . 新课程（教育学术） . 2018,第004期
6. 核心素养下小学音乐教学中渗透传统文化的探究 [C] . 黄嘉欣 . 2020课程教学与管理云论坛（成都分会场） . 2020
7. 新课改理念下高中物理教学策略探究 [A] . 王冰洁 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号