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构建合作学习模式,提高课堂教学效益

             

摘要

为了更好贯彻语文课程标准的基本理念,提高课堂教学效益,我校以教育科研为先导,从实际出发,构建了课堂教学合作学习模式。在实验推广的过程中,我们全体老师从多方面,多层次加以探讨,不断完善这一模式,为语文教学实施素质教育找到了一条新思路。

著录项

  • 来源
    《师道·教研》 |2017年第5期|47|共1页
  • 作者

    陈世才;

  • 作者单位

    湛江市坡头镇中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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