数字化成长背景下学生的特点及其对教师的挑战——《数字化成长3.0》青少年观阐析

摘要

＜正＞电脑、移动通讯、多媒体、因特网等正深刻地影响着人们的生活方式、思维方式乃至生存方式。截止到2010年,10—19岁人群的网民比例已经高达69.4%。①网络不仅在一线城市迅速发展,甚至也在深刻地影响着农村。网络不仅影响着学生的知识结构,而且影响着学生的价值观体系。因此,教师必须做出相应的改变。