高中生物教学体会——也谈探究性教学

摘要

从2008年起，我省全面实施新课程教育改革，本人参加了本次新课程培训并担任高一六个班的教学任务。下面是本人从事新课程教学一年半的一些体会。新课标明确提出“倡导探究性学习”，全面提高学生的生物学素养。生物科学作为众多生物学事实和理论组成的知识体系，是在人们不断探究的过程中逐步发展起来的一门学科。探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一。在教学中，怎样引导学生主动参与探究过程呢？