高中思品课教学要讲究四条原则

摘要

目前的高中思想品德课教学，有一个非常突出的问题：教师在课堂中讲得口干舌燥、筋疲力尽，学生却听得头昏脑胀。这样的教学，从表面上看占满了课堂教学的所有时间，教师也感到尽心尽力了，但从学生学习的效能来看，这样的教学恰恰是低效教学。那么，怎样提高思想品德课堂教学的有效性呢？我觉得在教学中要遵循以下四条原则。