生物教学中培养学生创造性思维能力的途径

摘要

一、通过联想训练，培养创造性思维能力1、接近联想。接近联想是指由于时间或空间上的接近而引起的不同事物间的联想。例如提起有丝分裂中期的细胞特点（纺锤体清晰可见，染色体的着丝点排列在细胞的赤道板上），就可能联想到细胞分裂后，