心理学视角下数学思维养成的三个阶段

摘要

数学思维包括数学思维品质、数学思维能力、数学思维方法.品质、能力、方法的养成,贯穿于学生数学学习的始终.文章从心理学角度出发,结合数学学科特点与学生生理心理发展特点,在数学思维养成的启蒙、发展、实证升级三个重要阶段,从数学学习的认知启蒙、兴趣培养、习惯养成等方面给出一些建议,使家长和教师更有针对性地培养学生的数学思维.