试论初中数学习题的设计教学

摘要

cqvip:本文从习题设计的视角出发，指出教师要练就一双慧眼，及时发现学生的解题障碍，并帮助学生突破这些障碍，设计出具有针对性、导向性及对比性的习题，让学生在精要的练习中把握习题的本质，抓住解决问题的关键，从而有效提高学生的解题能力。