遇见——自主探究式课堂实施中的几点思考

摘要

在学校开展的"自主自能、合作共进"的教学研究中,教师们进行了一系列有效的探索.在探索中,教师们参考了柏拉图、陶行知、洛克等多位教育家关于自主学习的理论,并把它们运用于教学实践,取得了较好的成果.教学方法实现了从"授之以鱼"到"授之以渔"再到"授之以欲"的转变,使学生的自主、互助学习也取得了较好的成效.