PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA KELAS XudBUSANA BUTIK 1 DI SMK N 6 YOGYAKARTA

摘要

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENGANTAR PARIWISATA KELAS XudBUSANA BUTIK 1 DI SMK N 6 YOGYAKARTAudOleh:udHesti Ariyaniud10513244028udABSTRAKudTujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan pembelajaranudpengantar pariwisata kelas X Busana Butik 1 SMK N 6 Yogyakarta ditinjau dariudkegiatan pendahuluan, inti dan penutup.udJenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatanudsurvei. Subyek penelitian ini siswa kelas X Busana Butik 1 berjumlah 30 siswa.udTeknik penentuan sampel menggunakan sampel jenuh. Teknik pengumpulanuddata menggunakan lembar observasi. Uji validitas instrument berdasarkanudjudgment expert. Uji reliabilitas menggunakan kesepakatan antar rater. Analisisuddata dengan analisis deskriptif.udHasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pelaksanaan pembelajaranudpengantar pariwisata ditinjau dari kegiatan pendahuluan memiliki mean 30udsehingga masuk kategori baik dengan persentase 50% dengan beberapaudperbaikan pada perangkat jurnal guru, pemeriksaan kondisi ruang belajar danudkondisi psikis siswa. (2) Pelaksanaan pembelajaran pengantar pariwisata ditinjauuddari kegiatan inti terdiri dari lima tahapan saintifik a) mengamati (observing)udmemiliki mean 10 sehingga masuk kategori baik dengan persentase 75%, b)udmenanya (questioning) memiliki mean 7,5 sehingga masuk kategori baik denganudpersentase 66.67%, c) menalar (associating) memiliki mean 7,5 sehingga masukudkategori baik dengan persentase 66.67%, d) mencoba (experimenting) memilikiudmean 10 sehingga masuk kategori baik dengan persentase 75% dan e)udmengomunikasikan (networking) memiliki mean 7,5 sehingga masuk kategoriudbaik dinyatakan baik dengan persentase 66.67%. Secara keseluruhan kegiatanudinti memiliki mean 70 sehingga masuk kategori baik dan memperoleh persentaseud53.57% dengan beberapa perbaikan terutama pada tahapan menanya danudmengomunikasikan (3) Pelaksanaan pembelajaran pengantar pariwisata ditinjauuddari kegiatan penutup memiliki mean 25 sehingga masuk kategori baik denganudpersentase 80% dengan beberapa perbaikan pada evaluasi dan pemantauanudkemajuan belajar siswa.udKata kunci: pelaksanaan, pembelajaran, pengantar pariwisata