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International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction
International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction
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1.
Foreword
机译:
前言
作者:
Constantine Stephanidis
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
2.
Foreword
机译:
前言
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
3.
Towards the Design and Development of an Adaptive Gamified Task Management Web Application to Increase Student Engagement in Online Learning
机译:
朝着自适应游戏任务管理Web应用程序的设计和开发,以提高在线学习的学生参与
作者:
Miguel Alfredo C. Madrid
;
David Matthew A. de Jesus
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Interaction design for adaptive instructional systems;
Web application;
Gamification;
Student engagement;
Student motivation;
Online learning;
4.
Why Not Go All-in with Artificial Intelligence?
机译:
为什么不与人工智能全能?
作者:
Kristen DiCerbo
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Artificial intelligence;
Trust;
Activity theory;
Fairness;
5.
Developing an Adaptive Framework to Support Intelligence Analysis
机译:
开发适应框架以支持智能分析
作者:
Ashley F. McDermott
;
Elizabeth Veinott
;
Leonard Eusebi
;
Elizabeth T. Whitaker
;
Ethan B. Trewhitt
;
Shane Mueller
;
David Illingworth
;
Rick Thomas
;
Michael Dougherty
;
Sean Guarino
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Intelligence analysis;
Adaptive;
Analysis framework;
6.
Impediments to AIS Adoption in the Philippines
机译:
在菲律宾通过AIS采用的障碍
作者:
Ma. Mercedes T. Rodrigo
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
AIS adoption;
Impediments;
Philippines;
7.
Collecting 3A Data to Enhance HCI in AIS
机译:
收集3A数据以增强AIS中的HCI
作者:
Faruk Ahmed
;
Genghu Shi
;
Keith Shubeck
;
Lijia Wang
;
Jeffrey Black
;
Emma Pursley
;
Iqbal Hossain
;
Xiangen Hu
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional system;
Intelligent tutoring system;
Content context and user awareness;
Learning environment;
8.
HyWorM: An Experiment in Dynamic Improvement of Analytic Processes
机译:
臀部:一种实际改善分析过程的实验
作者:
Ethan B. Trewhitt
;
Elizabeth T. Whitaker
;
Elizabeth Veinott
;
Rick Thomas
;
Michael Riley
;
Ashley F. McDermott
;
Leonard Eusebi
;
Michael Dougherty
;
David Illingworth
;
Sean Guarino
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Counterfactual forecasting;
Sensemaking analysis;
Workflow monitoring;
Hypothesis generation;
Probability judgment;
Working memory;
9.
Enhance Conversation-Based Tutoring System with Blended Human Tutor
机译:
增强基于对话的辅导系统与混合人导师
作者:
Faruk Ahmed
;
Keith Shubeck
;
Liang Zhang
;
Lijia Wang
;
Xiangen Hu
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional system;
Intelligent tutoring system;
Conversation-based tutoring;
Serverless chat application;
Blend human tutor;
10.
Designing a Learner Model for Use in Training Analysts in a Social Media Practice Environment
机译:
在社交媒体实践环境中设计用于培训分析师的学习者模型
作者:
Elizabeth T. Whitaker
;
Ethan B. Trewhitt
;
Lauren Massey
;
Robert Wray
;
Laura Hamel
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Learner model;
Intelligent tutoring;
Curriculum model;
11.
Measuring Cognitive Load for Adaptive Instructional Systems by Using a Pressure Sensitive Computer Mouse
机译:
通过使用压力敏感的计算机鼠标测量自适应教学系统的认知负荷
作者:
Thomas E. F. Witte
;
Henrike Haase
;
Jessica Schwarz
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Cognitive load;
Workload;
User state analysis;
Pressure-sensitive mouse;
Adaptive instructional system;
12.
Intelligence Augmentation for Collaborative Learning
机译:
合作学习的情报增强
作者:
Jeremy Roschelle
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Intelligence augmentation;
Collaborative learning;
Learning sciences;
13.
A Conceptual Model for Hybrid Adaptive Instructional and Assessment Systems
机译:
混合自适应教学和评估系统的概念模型
作者:
Michelle D. Barrett
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional system;
Summative assessment Interim assessment;
Formative assessment;
Elementary education;
Secondary education;
14.
Early Prediction of At-Risk Students in a Virtual Learning Environment Using Deep Learning Techniques
机译:
利用深层学习技术早期预测虚拟学习环境中的风险学生
作者:
Nisha S. Raj
;
Sreelakshmi Prasad
;
Parvathy Harish
;
Maria Boban
;
Nidhuna Cheriyedath
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Learning analytics;
At-risk student prediction;
Student dropout;
Deep learning;
15.
A Generic CbITS Authoring Tool Using xAPI
机译:
使用XAPI的通用CBITS创作工具
作者:
Jinsheng Pan
;
Lijia Wang
;
Keith Shubeck
;
Xiangen Hu
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
ITS;
AutoTutor;
Authoring;
xAPI;
16.
Core to the Learning Day: The Adaptive Instructional System as an Integrated Component of Brick-and-Mortar,Blended, and Online Learning
机译:
学习日的核心:自适应教学系统作为砖砌,混合和在线学习的综合组成部分
作者:
Lynelle Morgenthaler
;
Michelle D. Barrett
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional system;
Intelligent tutoring system;
Blended learning;
Curriculum;
Pedagogy;
Individualized learning;
17.
The Adaptive Features of an Intelligent Tutoring System for Adult Literacy
机译:
成人识字智能辅导系统的自适应特征
作者:
Genghu Shi
;
Lijia Wang
;
Liang Zhang
;
Keith Shubeck
;
Shun Peng
;
Xiangen Hu
;
Arthur C. Graesser
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adult literacy;
Intelligent tutoring system;
AutoTutor;
Adaptivity;
18.
Considerations Towards Culturally-Adaptive Instructional Systems
机译:
对文化适应性教学系统的考虑
作者:
May Marie P. Talandron-Felipe
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Culturally-adaptive instructional system;
Cultural artefacts in education;
Universal design for learning;
Cultural dimensions;
19.
Helping Instructor Pilots Detect and Respond to Engagement Lapses in Simulations
机译:
帮助讲师飞行员检测和响应模拟中的参与失误
作者:
Benjamin Bell
;
Winston Wink Bennett
;
Benjamin Nye
;
Elaine Kelsey
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive training;
Machine learning;
Virtual reality;
20.
Croatian POS Tagger as a Prerequisite for Knowledge Extraction in Intelligent Tutoring Systems
机译:
克罗地亚POS标签作为智能辅导系统知识提取的先决条件
作者:
Daniel Vasic
;
Branko Zitko
;
Ani Grubisic
;
Slavomir Stankov
;
Angelina Gaspar
;
Ines Saric-Grgic
;
Suzana Tomas
;
Ivan Peraic
;
Matea Markic-Vucic
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Natural language processing;
Knowledge extraction Part of Speech tagging;
Intelligent Tutoring Systems;
21.
Evaluating the Question: The Instructor's Side of Adaptive Learning
机译:
评估问题:教练的自适应学习
作者:
James Bennett
;
Leila Casteel
;
Kitty Kautzer
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive learning;
Psychometrics;
Intelligence augmentation;
Artificial intelligence;
22.
Learner Characteristics in a Chinese Mathematical Intelligent Tutoring System
机译:
中国数学智能辅导系统中的学习者特征
作者:
Kai-Chih Pai
;
Bor-Chen Kuo
;
Shu-Chuan Shih
;
Huey-Min Wu
;
Hsiao-Yun Huang
;
Chih-Wei Yang
;
Chia-Hua Lin
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
ITS;
Learning analytics;
Learner characteristics;
Learning curve;
23.
Scaling Adaptive Instructional System (AIS) Architectures in Low-Adaptive Training Ecosystems
机译:
低自适应培训生态系统中的缩放自适应教学系统(AIS)架构
作者:
Robert A. Sottilare
;
Keith W. Brawner
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instruction;
Horizontal scaling;
Vertical scaling;
24.
Investigating Adaptive Activity Effectiveness Across Domains: Insights into Design Best Practices
机译:
调查域跨域的自适应活动效果:洞察设计最佳实践
作者:
Rachel Van Campenhout
;
Bill Jerome
;
Jeffrey S. Dittel
;
Benny G. Johnson
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive activities;
Adaptive courseware;
Formative practice Learning by doing;
Learning outcomes;
25.
Predicting Literacy Skills via Stealth Assessment in a Simple Vocabulary Game
机译:
通过简单词汇比赛中的隐形评估预测识字技巧
作者:
Ying Fang
;
Tong Li
;
Rod D. Roscoe
;
Danielle S. McNamara
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Stealth assessment;
iSTART;
Game-based learning environment;
26.
Enhancing Personalization by Integrating Top-Down and Bottom-Up Approaches to Learner Modeling
机译:
通过整合自上而下和自下而上的学习者建模方法来提高个性化
作者:
Diego Zapata-Rivera
;
Burcu Arslan
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Learner modeling;
Personalization;
Hybrid approaches;
Human-in-the-loop;
27.
Adaptive Modules on Prerequisite Chemistry Content Positively Impact Chiropractic Students' Proficiency in Biochemistry
机译:
适应模块对先决条化学含量积极影响脊椎按摩学生的生物化学熟练程度
作者:
Verena Van Fleet
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive learning;
Chemistry pre-requisites;
Health science education;
28.
Alignment of Competency-Based Learning and Assessment to Adaptive Instructional Systems
机译:
基于能力的学习和评估对自适应教学系统的对准
作者:
Laurie Dunagan
;
Douglas A. Larson
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive learning systems;
Competency-based learning;
Learning outcomes;
Learning experiences;
Evaluation and assessment;
Learning analytics;
Computerized learning systems;
Digital environments;
29.
Modelling and Quantifying Learner Motivation for Adaptive Systems: Current Insight and Future Perspectives
机译:
适应性系统的建模和量化学习者动机:当前的见解和未来观点
作者:
Fidelia A. Orji
;
Julita Vassileva
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive systems;
Intelligent tutoring systems;
Learner model;
Student model;
Motivation to learn;
Motivational states;
Machine learning;
Multimodal machine learning approach;
Persuasive technology;
30.
Staying Ahead of the Curve: Selecting Students for Newly Arising Tasks
机译:
保持领先于曲线:选择学生进行新出现的任务
作者:
Armon Toubman
;
Maxim van Oldenbeek
;
Olivier Claessen
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional systems;
Recommender systems;
Prediction;
31.
Towards the Design of an Adaptive Presence Card and Trust Rating System for Online Classes
机译:
朝着在线课程的自适应存在卡和信任评级系统的设计
作者:
Jonathan D. L. Casano
;
Jenilyn L. Agapito
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Trust rating;
Presence rating;
Cheating;
Attendance;
Online learning;
32.
Setting Goals in Adaptive Training: Can Learners Improve with a Moving Target?
机译:
设定自适应培训的目标:学习者可以通过移动目标来改善吗?
作者:
Bradford L. Schroeder
;
Nicholas W. Fraulini
;
Wendi L. Van Buskirk
;
Cheryl I. Johnson
;
Matthew D. Marraffino
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive training;
Goal setting;
Feedback;
33.
The Role of Participatory Codesign in a Learning Engineering Framework to Support Classroom Implementation of an Adaptive Instructional System
机译:
参与式代号在学习工程框架中的作用支持自适应教学系统的课堂实施
作者:
Kelly J. Sheehan
;
Meagan K. Rothschild
;
Sarah J. Buchan
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Participatory codesign;
Educational technology;
Learning engineering;
Adaptive instructional systems;
34.
SQLearn: A Browser Based Adaptive SQL Learning Environment
机译:
SQLEARN:基于浏览器的自适应SQL学习环境
作者:
Pushkar Bhuse
;
Jash Jain
;
Abheet Shaju
;
Varun John
;
Abhijit Joshi
;
Ramkumar Rajendran
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Recommendation systems;
SQL;
Web-based personalisation;
E-learning;
Knowledge-based systems;
Adaptive Educational Hypermedia System;
35.
Towards a Unified Model of Gamification and Motivation
机译:
朝着统一的娱乐和动机模型
作者:
Ian T. Dykens
;
Angelique Wetzel
;
Stephen L. Dorton
;
Eric Batchelor
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Gamification;
Training;
Motivation;
Engagement;
36.
Learning Engineering as an Ethical Framework A Case Study of Adaptive Courseware Development
机译:
学习工程作为道德框架,以适应性课件开发为例
作者:
Rachel Van Campenhout
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Learning engineering;
Learning engineering process;
Ethics;
Adaptive courseware;
37.
Teaching Reinforcement Learning Agents with Adaptive Instructional Systems
机译:
具有自适应教学系统的教学强化学习代理
作者:
Joost van Oijen
;
Armon Toubman
;
Olivier Claessen
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional systems;
Machine learning;
Reinforcement learning;
Training;
38.
Dynamic Analytics for the Detection of Quality and Alignment Issues in an Online Hybrid Adaptive Instructional and Assessment System
机译:
在线混合自适应教学和评估系统中检测质量和对准问题的动态分析
作者:
Jinah Choi
;
Michelle D. Barrett
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instruction;
Assessment;
Psychometric analysis;
Content alignment;
39.
Competency-Based Experiential-Expertise and Future Adaptive Learning Systems
机译:
基于能力的经验专业知识和未来的自适应学习系统
作者:
Kevin P. Owens
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Competency;
Competence;
Expertise;
Experience;
Adaptive-learning;
Andragogy;
Neuroscience;
40.
Using Principled Assessment Design and Item Difficulty Modeling to Connect Hybrid Adaptive Instructional and Assessment Systems: Proof of Concept
机译:
使用原理评估设计和项目难度建模连接混合自适应教学和评估系统:概念证明
作者:
M. Christina Schneider
;
Jing Chen
;
Paul D. Nichols
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive assessment;
Adaptive instruction;
Proficiency;
41.
Education, Ethical Dilemmas and AI: From Ethical Design to Artificial Morality
机译:
教育,道德困境和AI:从道德设计到人工道德
作者:
Joan Casas-Roma
;
Jordi Conesa
;
Santi Caballe
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
AI Ethics;
Online learning;
Artificial morality;
Ethical sensors;
42.
Formal Methods in Human-Computer Interaction and Adaptive Instructional Systems
机译:
人机交互和自适应教学系统中的正式方法
作者:
Bruno Emond
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Formal methods;
Human-computer interaction;
Adaptive instructional systems;
43.
Automating Team Competency Assessment in Support of Adaptive Dynamic Simulations
机译:
自动化团队能力评估支持自适应动态模拟
作者:
Jeremiah Folsom-Kovarik
;
Anne M. Sinatra
;
Robert A. Sottilare
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instruction;
Automated assessment;
Team training;
44.
Evaluation Methods for an AI-Supported Learning Management System: Quantifying and Qualifying Added Values for Teaching and Learning
机译:
AI支持的学习管理系统的评估方法:量化和资格的教学和学习价值
作者:
Lisa Rerhaye
;
Daniela Altun
;
Christopher Krauss
;
Christoph Mueller
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Artificial intelligence;
Learning management systems;
Evaluation;
45.
Intersectionality and Incremental Value: What Combination(s) of Student Attributes Lead to the Most Effective Adaptations of the Learning Environment?
机译:
交叉点和增量值:学生属性的组合导致学习环境最有效的适应?
作者:
Jenna Olsen
;
Sydney Shackelford
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Student attributes;
Adaptive learning;
Behavior;
46.
Dynamic Cognitive Modeling for Adaptive Serious Games
机译:
适应性严重游戏的动态认知建模
作者:
Alexander Streicher
;
Julius Busch
;
Wolfgang Roller
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
User modeling;
Learner state;
Cognitive modeling;
Adaptivity;
47.
Designing Adaptive Blended Learning Experiences for Military Formal School Courses
机译:
设计军事正规学校课程的自适应混合学习经验
作者:
Jody Barto
;
Tarah Daly
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive learning;
Adaptive training;
Blended learning;
Marine corps;
Moodle;
48.
Using Adaptive Flashcards for Automotive Maintenance Training in the Wild
机译:
在野外使用自适应抽认卡进行汽车维护培训
作者:
Daphne E. Whitmer
;
Cheryl I. Johnson
;
Matthew D. Marraffino
;
Jeremy Hovorka
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive training;
Flashcards;
Spacing effect;
Criterion learning Classroom intervention;
49.
Measuring Flow, Immersion and Arousal/Valence for Application in Adaptive Learning Systems
机译:
测量在自适应学习系统中应用的流动,浸入和唤醒/价值
作者:
Ehm Kannegieser
;
Daniel Atorf
;
Joachim Herold
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Physiology of flow;
User modelling;
Immersion;
Emotional theory;
Arousal/valence;
50.
Designing Learning Experiences to Encourage Development of Critical Thinking Skills
机译:
设计学习经验,鼓励批判思维技能发展
作者:
Lauren Massey
;
Roger Smith
;
Elizabeth T. Whitaker
;
Robert Wray
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Critical thinking;
Instructional design;
Adaptive training;
51.
Designing Ethical Agency for Adaptive Instructional Systems: The FATE of Learning and Assessment
机译:
设计自适应教学系统的道德局:学习与评估的命运
作者:
Jordan Richard Schoenherr
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive instructional systems;
Ethical AI;
FATE;
Responsible AI;
52.
Revealing Data Feature Differences Between System- and Learner-Initiated Self-regulated Learning Processes Within Hypermedia
机译:
在超媒体内揭示系统和学习者启动的自我监管学习过程之间的数据特征差异
作者:
Megan Wiedbusch
;
Daryn Dever
;
Franz Wortha
;
Elizabeth B. Cloude
;
Roger Azevedo
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Self-regulated learning;
Metacognition;
Intelligent tutoring systems;
53.
Applying Adaptive Intelligent Tutoring Techniques to Physical Fitness Training Programs
机译:
将自适应智能辅导技术应用于身体健身培训计划
作者:
Jessica Voge
;
Alex Negri
;
Paul Woodall
;
Derek Thayer
;
Brent Ruby
;
Walter Hailes
;
Andrew Reinert
;
James Niehaus
;
Spencer Lynn
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive training;
Physical fitness progression;
Exercise;
54.
Personalized Mastery Learning Ecosystems: Using Bloom's Four Objects of Change to Drive Learning in Adaptive Instructional Systems
机译:
个性化掌握学习生态系统:使用Bloom的四个变化对象来驱动自适应教学系统的学习
作者:
Anastasia Betts
;
Khanh-Phuong Thai
;
Sunil Gunderia
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Personalized learning;
Mastery learning;
Adaptive instructional system;
Learning engineering;
Learning ecosystem;
55.
Learning the Cognitive Skill of Topographic Map Reading Through Adaptive,High-Repetition Training
机译:
通过自适应,高重复培训学习地形图阅读的认知技能
作者:
Paul J. Reber
;
Evan Grandoit
;
Kevin D. Schmidt
;
Thomas C. Dixon
;
Caelie P. McRobert
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Cognitive skill learning;
Adaptive training;
Topographic map reading;
56.
Intelligence Augmentation for Educators,Training Professionals, and Learners
机译:
教育工作者,培训专业人士和学习者的情报增强
作者:
Nkaepe Olaniyi
;
Jessie Chuang
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Industry 4.0;
Teaching and learning;
4th industrial revolution;
Artificial intelligence;
Education;
Learning engineering;
Augmented intelligence;
Collaboration;
Human-machine collaboration;
Augmented Reality;
57.
Teachers' Perspectives on the Adoption of an Adaptive Learning System Based on Multimodal Affect Recognition for Students with Learning Disabilities and Autism
机译:
基于多模式影响学习障碍和自闭症的多模式影响识别自适应学习系统的教师观点
作者:
Penny J. Standen
;
David J. Brown
;
Gosia M. Kwiatkowska
;
Matthew K. Belmonte
;
Maria J. Galvez Trigo
;
Helen Boulton
;
Andrew Burton
;
Madeline J. Hallewell
;
Nicholas Shopland
;
Maria A. Blanco Gonzalez
;
Elena Milli
;
Stefano Cobello
;
Annaleda Mazzucato
;
Marco Traversi
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Adaptive learning systems;
Mulitmodal affect recognition;
Barriers to adoption;
58.
Taxonomy of Physiologically Adaptive Systems and Design Framework
机译:
生理自适应系统和设计框架的分类
作者:
John E. Munoz
;
Luis Quintero
;
Chad L. Stephens
;
Alan Pope
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Physiological computing;
Framework;
Adaptive systems Design;
Biocybernetic loop;
Machine learning;
Control theoretic;
59.
Adapting to the Times: Examining Adaptive Instructional Strategies in Preferred and Non-preferred Class Types
机译:
适应时代:在首选和非优先类类型中检查自适应教学策略
作者:
Meredith Carroll
;
Maria Chaparro
;
Summer Rebensky
;
Kendall Carmody
;
Rian Mehta
;
Warren Pittorie
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Preferred class type;
Learner engagement;
Performance;
Feedback;
Metacognitive intervention;
60.
Skill Mastery Measurement and Prediction to Adapt Instruction Strategies
机译:
技能掌握测量和预测,适应教学策略
作者:
Priya Ganapathy
;
Lakshmi Priya Rangaraju
;
Gautam Kunapuli
;
Jacob Yadegar
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Skill-based automated support;
Dynamic Bayesian network models;
Visual aircraft recognition training;
61.
Measuring and Integrating Facial Expressions and Head Pose as Indicators of Engagement and Affect in Tutoring Systems
机译:
测量和将面部表情和头部姿态作为参与和影响辅导系统的影响
作者:
Hao Yu
;
Ankit Gupta
;
Will Lee
;
Ivon Arroyo
;
Margrit Betke
;
Danielle Allesio
;
Tom Murray
;
John Magee
;
Beverly P. Woolf
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Computer vision;
Engagement;
Emotions;
Gaze;
Intelligent tutoring systems;
62.
An Experiential Competency Application Framework
机译:
经验性能力申请框架
作者:
Elliot Robson
;
Robby Robson
;
Tom Buskirk
;
Fritz Ray
;
Kevin P. Owens
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
|
2021年
关键词:
Competencies;
Adaptive instructional systems;
Mathematical models;
Experiential training;
Assertions;
State model;
Predictive model;
63.
Individual Differences in the Relationship Between Emotion and Performance in Command-and-Control Environments
机译:
命令控制环境中情绪与性能之间的个人差异
作者:
Alina Schmitz-Huebsch
;
Sophie-Marie Stasch
;
Sven Fuchs
会议名称:
《International Conference on Adaptive Instructional Systems;International Conference on Human-Computer Interaction》
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2021年
关键词:
Affect-adaptive instructional systems;
Affective user state;
Affective computing;
Command-and-control;
Emotional state;
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