区域助力教师成长着力打造学科坊模式——湖南省益阳市赫山区教师工作坊建设经验谈

摘要

信息时代全面席卷整个社会,带来了经济、文化、教育等领域的大变革.移动网络、物联网络、人工智能的发展促使"互联网+"持续发力,教育信息化成为促进教师培训变革的核心力量.教师培训工作要顺应时代变化,应对新挑战,满足区域教师培训的品质要求,适应区域师训工作大规模与常态化特点,关注教师的个性差异,帮助教师培养实践智慧、解决真实情境中的问题.针对以上问题,湖南省益阳市赫山区教育科学研究培训中心做了大胆的尝试,利用教师工作坊平台,注重线上线下的有机结合,加强管理过程的督导和成果复盘的任务驱动,构建了较为鲜明的学科坊研修模式.在教育信息化2.0时代,最大限度地以个性、灵活、精准、优质的样态为支持教师专业发展提供了较为鲜活的案例.