您现在的位置：首页> 中文期刊>其他>山东广播电视大学学报

山东广播电视大学学报

本刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，立足山东，面向全国，按照“百花齐放、百家争鸣”的方针，重点刊载有关远程开放教育的研究成果，倡导教学改革，活跃学术气氛，指导山东电大工作，培育新人，交流科研成果，为普及山东的远程开放教育作出积极的贡献，为创建具有中国特色的远程开放教育理论体系作出努力。

发文量：1075
被引量：1007
H指数：0
开始收录时间：1995(1)
CNKI综合因子：0.0
维普期刊影响因子： 0
万方期刊影响因子：0.39
创刊时间：1995

国内刊号/CN：37-1298/G4

国际刊号/ISSN：1008-3340
发行周期：季刊

邮发代号：-
主管单位：山东省教育厅

主办单位：山东广播电视大学

山东广播电视大学学报-联系信息

主编：谢明浩
电话：0531-82626670
邮箱：sddiandaxuebao@163.com
地址：济南市经十一路21号
邮编：250014

山东广播电视大学学报-获奖情况

• 《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

收录汇总
刊内文献检索
投稿信息

刊期浏览

2021
2期 1期
2020
4期 3期 2期 1期
2019
4期 3期 2期
2018
4期

山东广播电视大学学报 >2021年第2期

学科

年度

全选（0）

排序：

共4384条结果

1.新媒体环境下高校宣传工作改进策略探析
- 董美华1;丁兆叶1;殷炳芳1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第2期
摘要：宣传工作是高校宣传思想工作的重要组成部分,新媒体时代的到来,给高校宣传工作带来了较大影响。在分析研究新媒体环境下高校宣传工作面临的机遇和挑战、新媒体在高校宣传工作中的应用现状的基础上,提出了高校宣传工作改进策略,对推进高校宣传工作创新,促进山东省基层干部"素质提升工程"宣传工作有效开展具有重要意义。
2.浅析基层党建工作品牌化建设策略
- 王雪霏1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第2期
摘要：基层党建,顾名思义,就是基层党组织建设。基层党组织的建设内容很多,随着社会的不断发展,品牌化建设已经逐渐成为当今基层党建工作最重要的一环。在分析基层党建工作品牌化建设的特征和问题的基础上,提出了基层党建工作品牌化建设的相关策略,对促进基层党建工作品牌化建设具有十分重要的现实意义。
3.“双创”视域下高职思想政治理论课教学研究——以天津电子信息职业技术学院为例
- 何静1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第2期
摘要：“双创”教育改革对高校多技能人才培养提出了高标准与高要求。“双创”能力根本上更需要重视社会主义核心价值观以及工匠精神的融入和塑造,从而培养大学生确立理性务实的创新创业观。梳理了天津电子信息职业技术学院思政理论课融合创新创业教育的做法,进一步提出了更新创新教育教学观念、构建“思创融合”教育教学模式、加强产教融合等对策和建议。
4.县级组织部门和电大在“素质提升工程”项目开展中的地位和作用
- 刘英1;杨宝敏2;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第2期
摘要："两委"成员是基层组织建设的骨干力量,这支队伍素质的高低决定着基层组织建设的整体水平,影响基层的改革、发展和稳定。实行城乡基层干部"素质提升工程",对改善农村干部知识结构、提升农村干部素质、推动基层组织坚强有力,夯实党的执政根基,起到非常现实和直接的促进作用。在"基层干部素质提升工程"项目开展中,加强县级组织部门和电大的沟通联系,尤为重要。
5.扎根齐鲁办教育,砥砺奋进铸辉煌--山东广播电视大学办学40周年
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：从1979到2019,山东广播电视大学已走过40年风雨历程。1979年,乘着改革开放的时代春风,山东广播电视大学在齐鲁大地应运而生。山东广播电视大学是由山东省人民政府主办、省教育厅主管,以现代信息技术为支撑,面向全省城乡、社区、行业、企业开展学历继续教育与非学历继续教育的省属本科高等学校,设有千佛山、舜耕和高新三个校区。
6.远程教育环境下开放大学教师素质评价体系的构建研究——以江苏开放大学为例
- 王微1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：随着学习型社会理念的不断深入,开放大学作为在工作中学习就能获取职业知识和技能的教育模式,正逐渐被广大的学习者认可。在对江苏开放大学学生问卷调查的基础上,采用SPSS软件的因子统计分析了教师素质需求的各项指标,建立了远程教育环境下开放大学教师素质评价体系,最终确定政治素质、道德素质、身心素质、教育素质、科研素质5个一级指标和17个二级指标,为客观评价开放大学教师的综合素质提供了依据,具有一定的理论价值和现实意义。
7.“互联网+”视域下开放大学机电类课程教学模式改革
- 谈蓉蓉1;黄震宇1;陆超1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：以开放大学远程教育机电类课程教学的实际情况为背景,在线上线下混合式教学模式下引入翻转课堂。在“互联网+”视域下利用现代信息技术的网上虚拟试验、虚拟实践环境、分布式实验室、以及物联网技术、移动手机交互等新型现代化手段进行一些有益的探索,能切实可靠地提高开放大学机电类课程的教学成效。
8.“双高”计划下全课程协同“大思政”课程体系构建研究
- 李兴1;李含2;于世成3;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：着眼于“双高”计划下的新形势、新变化和新要求,从“体”“面”“点”三个层次构建了全课程协同育人的大思政课程体系,并提出按照“点”“面”“体”三个层次进行实践的路径,重点分析了“双高”计划下对于“德技并修”的高素质技术技能人才的新要求,据此提出了重塑专业人才培养目标和构建大思政课程体系的思路和实践路径,并就实施的关键点、创新之处、预期效益和推广价值进行了总结。
9.运用现代网络技术重构高校思想政治理论课教学体系的路径研究
- 卜晓勇1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：从海量信息、数据共享、跨越时空和交互手段等四个方面梳理了网络技术重构高校思想政治理论课教学体系的契合点。提出了从整体系统的角度,运用现代网络技术实现思想政治理论课传统课堂、网络课堂的相互衔接与支撑,传统实践与现代网络虚拟实践相互补充等观点。高校要从顶层设计的高度,全面保障思政课的育人效果。
10.“课程思政”教学实践探索——以《数据结构》课程为例
- 孙翠翠1;李霞1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：高校立身之本在于立德树人,“课程思政”是高校实现立德树人根本目标的有效途径,只有坚持显性教育与隐性教育相统一,挖掘专业课程中蕴含的思想政治教育资源,才能实现高校全员全程全方位育人的目标。在对“课程思政”的本质、问题及对策论述的基础上,结合“数据结构”课程的相关内容,在社会主义核心价值观、优秀传统文化、大国工匠精神等方面融入思政教育元素。
11.新时代高校思想政治教育工作队伍建设研究
- 杨雪芬1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
12.农村社会治理创新与农村社区教育发展的同向互动
- 杨育智1;安步赢1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：农村社会治理创新是促进农村社区教育发展的必要前提,农村社区教育发展是实现农村社会治理创新的重要途径,两者都以改善农村社会民生、促进农村社会公平、推进农业农村现代化,实现乡村振兴为目的,有着同向互动的逻辑关系。所以,从乡村振兴战略和社会治理创新的时代语境出发,以农村社会治理创新保障农村社区教育发展,以农村社区教育发展推动农村社会治理创新,更好地实现社会治理和乡村振兴的发展目标。
13.社区教育的现状、问题及对策思考——以常州市为例
- 崔翠1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：经过十年的探索与实践,常州社区教育在整合资源、打造队伍、丰富课程、完善平台等方面取得了显著的成效。然而也存在发展不平衡、队伍建设成效不显著、课程体系建设不明显、宣传成效不显著等问题,需要通过推进社区教育课程体系建设、加强社区教育队伍建设、发挥基层社区教育组织作用、推进社区教育立法工作、加强社区教育宣传力度、加强开放大学建设等措施不断完善,推动常州社区教育高质量发展。
- 社区教育;
- 现状;
- 问题;
- 对策;
14.“线上线下,虚实结合”的职业教育教学模式研究
- 刘磊1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第4期
摘要：通过对国内外线上线下教学模式现状和存在的问题进行研究,提出了职业教育“线上线下,虚实结合”的教学模式,构建校际网络课程资源横向交流,实现互联网支持下的虚拟与现实、理论与实践、高职教师与行业专家相结合,充分发挥远程教育线上资源优势和职业教育线下实践教学优势,实现职业教育理论素质高、实践技能强的人才目标。
15.新时代中心城市电大的历史使命与社会责任——基于青岛广播电视大学实践探索的思考
- 黄同华;孙治国;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：党的十九大胜利召开,标志着中国特色社会主义建设已进入新时代,国家开放大学转型发展也进入第二个五年,在内涵式发展建设的重要时期,中心城市电大的战略转型和良性发展,对整体办学体系而言,意义重大且机遇与挑战并存。回顾青岛电大发展历程,结合实践探索脉络,聚焦新时代中心城市电大的历史使命和社会责任,把中心城市定位和电大的服务功能密切结合起来,将工作重心着力于参与终身教育体系构建和学习型城市建设。
16.开放大学学生支持服务策略研究
- 邹燕;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：开放大学学生支持服务是开放大学质量保障的重中之重。在介绍开放大学学生支持服务内涵的基础上,结合开放大学学生支持服务的现状,从以学生需求为中心、一体化的学术性支持服务设计、多方位的非学术性支持服务保障、学生支持服务团队建设、新旧技术融合五个方面进行了提高开放大学学生支持服务的策略研究。
17.转型期基于远程开放教育的实践教学探索与研究
- 侯宁;邬玉晶;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：开放教育中的实践教学,是远程开放教育中不可回避的薄弱环节,也是目前转型期国家开放大学教学基本建设的重点和难点。针对学员需求、实践条件、教学体系、师资队伍等内容对远程开放教育实践教学的特点和现状进行分析,提出实践教学体系、教学改革、国开学习网运行机制、信息技术融合、分布式教学模式等五个方面的创新。
18.远程教育教师移动教学能力提升策略探讨
- 杨朝娟;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：在对国内外移动教学研究的相关文献进行梳理的基础上,分析对远程教育教师移动教学能力提升的影响因素,从系统掌握移动教学理论知识、提高移动教学素养、营造移动教学氛围、开展移动教学实践与研究四方面阐述远程教育教师移动教学提升策略。
19.“互联网＋”背景下开放大学通识类课程慕课建设研究
- 刘翔;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：慕课作为"互联网+"时代的产物,它的产生与发展为开放大学的课程建设带来了新的契机与活力。介绍了慕课在开放大学的发展现状,阐述了慕课教学的优势,剖析了通识类课程慕课建设的困境,提出相应的应对策略,以期为推动开放大学通识类课程慕课建设提供新的路径。
20.开放大学人才培养模式创新研究
- 韩晓燕;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：随着我国学习型社会的建设和终身教育体系的构建,广播电视大学作为重要承担者,积极应对,纷纷转型升级为开放大学。当前国家开放大学和5所省市开放大学已成立,其他广播电视大学也正在积极准备转型升级。然而,广播电视大学人才培养模式已不适应当前形势发展需要,必须进行创新。在借鉴英国开放大学成功经验的基础上,全面贯彻"以学生为中心"、"全面开放"的观念,对入学资格、学习资源、教学模式、评价方式等进行创新,创新适合当前经济和社会发展需要的开放大学人才培养模式,提高全民素质。
21.社区教育资源建设中的问题与对策分析
- 温智嵩;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：社区教育是我国建设学习型社会、构建终身学习体系的重要途径之一。要办好社区教育,离不开社区教育资源的建设和整合。然而,现阶段我国社区教育资源建设中还存在着许多问题,严重制约着社区教育的发展。对这些问题进行梳理和总结,提出相应的解决对策。
22.生态学思想对社区教育可持续发展的启示
- 刘金蕾;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：生态系统通过研究系统内部组成、结构,与外部环境的作用过程,发挥系统的生态功能,从而研究系统的持续性。借鉴该思想从社区教育生态系统内部环境及其与外部环境之间的联结方式,探讨社区教育的可持续发展。
23.学习型社会中常州农村老年群体参加社区教育情况的调研分析
- 方佳;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：在建设学习型社会背景下,农村的社区教育工作是不可忽视的一个方面。农村的老年群体是当地接受社区教育的主要对象。要健康、稳定、持续地发展好农村的社区教育,必须立足农村,以农村老年群体和农村社区工作者为调研对象,以问卷调查和会议调查为主要调研手段,依据调研数据,切实了解与分析农村老年群体参加社区教育的现状与需求,就发现的问题提出相应的对策与建议。
24.增权视角下农村留守老人服务体系的构建与实现路径
- 付士波;杨素雯;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2018年第4期
摘要：农村留守老人不仅面临着养老的难题,还面临着由于家庭年轻劳动力外出而带来的生理、心理和家庭关系等一系列问题。基于增权视角,针对当前农村留守老人面临的生活照料、经济供养和精神慰藉方面的问题,提出发挥政府、社区、家庭和个人的合力,帮助农村留守老人提升自我能力,推动农村为老服务发展的对策建议。
25.理工学院简介
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：理工学院承担我校理工类专业的管理及相关课程的教学工作,其中,6个开放教育本科专业,31个开放教育专科专业,12个高职专业。高职在校生从2004年最初的200多人,发展到现在的1300多人,2004年至今共培养毕业生4000多名。学院现有计算机、机电、数字媒体和电子商务四个教研室,设办公室、团总支和机房管理维护中心三个科室。学院共有教职工25人,其中正教授3人,副教授9人,副高及以上职称占48%。
26.实施以'课程思政'为目标的课堂教学改革实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：近两年来,为切实加强学院思想政治工作,理工学院紧紧围绕立德树人根本任务,在深入学习研讨的基础上,统筹规划部署,扎实实施以“课程思政”为目标的课堂教学改革,深入开展思想政治教育与知识体系教育有机统一的实践探索。学院从提升全体教师思想政治素质和人文素养入手,有计划、有任务、有目标地稳步推进“课程思政”工作。
27.温故知新,夯实“两委”人才培养质量之基
- 庄维平1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：对农村和城市社区"两委"学员开展学历教育实施素质提升工程,是省委、省政府赋予电大的历史使命。2015年以来,省电大狠抓质量管控,制定了"教学六环节",各级电大和教学单位结合实际,探索出各具特色的教学模式和教学方法,成果丰硕,首届毕业生已顺利毕业,社会反响良好。根据上级要求,自2018级开始,按照"能力+学历"的教育模式实施新一轮人才培养,努力把"两委"学历教育办成新时代基层干部队伍建设的精品工程,为打造乡村振兴齐鲁样板、创新基层社会治理提供重要人才支撑。
28.基层干部传统文化教育实践探索
- 刘志伟1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：基层干部是国家政治建设的基础,优秀的传统文化有利于培养基层干部的传统美德,为其树立正确的事业观、权利观和人生观,提升其个人修养,为其成为对社会有利的人打下坚实的基础。通过对传统文化教育的现实价值分析,提出构建教育目标体系、臻选优秀传统文化、优化教育教学内容和创新教育教学模式等路径,以此来提升基层干部队伍的素质。
29.基层干部学历教育学员学习困难分析及对策研究
- 郑林霄1;周卫东1;韦丙海1;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：通过对参与基层干部学历教育的学员进行深入调研,发现学员学习的基本情况比较均衡、教学与实践密切结合,学生之间存在差距、学习支持服务有待提高、个体因素导致的学习困难差距较大等问题。在此基础上提出加强理想信念教育,端正学习动机、加大教学管理力度,增强教学实效性、创新教学方式方法,结合理论与实践、建立长效反馈机制,关注学员个体差异等解决策略。
30.基于多模态理论的立体化教材评价研究--以国家开放大学公共英语系列教材为例
- 阎林1;赵东方1;刘永权2;
- 《山东广播电视大学学报》 | 2019年第3期
摘要：新版国家开放大学公共英语系列教材,是为了适应教育技术及远程学习理论及实践的发展、满足学习者需求变化而编写的,以多模态理论为基础的新型立体化教材。通过对教材中模态使用情况的分析说明,总结教材的特点及教材的编写意义,进而指出在教材编写中需要注意的问题,旨在为今后远程外语教材编写提供参考。

山东广播电视大学学报的期刊信息

曾用名：山东电大学报
创刊时间：1995
地区：CN
语言：中文
热门主题：开放教育大学生高校社区教育远程教育大学学报中国期刊全文数据库高职院校思想政治教育课程
学科分类：

山东广播电视大学学报的获奖情况

• 《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

山东广播电视大学学报的收录情况

• 国家哲学社会科学学术期刊数据库

山东广播电视大学学报的投稿信息

投稿方式：官网投稿，邮箱投稿
投稿须知：点击查看
期刊官方网站：点击前往
通讯地址：济南市经十一路21号
邮编：250014
联系电话：0531-82626670
邮箱：sddiandaxuebao@163.com
期刊栏目：开放教育研究；社区教育研究；学分银行研究；思想政治教育研究；素质提升工程研究；教育教学研究；经济研究；理工园地

山东广播电视大学学报

期刊订阅