此时无声胜有声——英语教学中的体态语言艺术

摘要

在英语教学中经常碰到这样的窘境：老师在讲台上面讲得喋喋不休、口干舌燥。学生在下面却听得枯燥无味、昏昏欲睡。究其根源，教学方法机械单一是罪魁祸首。一位教学名师曾经说过：“组织课堂教学，第一流的教师用眼神，第二流的教师用语言，第三流的教师施以惩罚。”教师在英语教学中，应充分发挥体态语言的优势，提高教学质量。