此时无声胜有声——浅谈体态语言在语文教学中的作用

摘要

随着新课程理念的不断深入人心，多元化教学在课堂教学中不断推陈出新。在语文教学实践中，学生言语表达能力虽然得到了有效的训练，而相对言语的表情、动作等的训练似乎没有引起足够的重视，这便是我们所说的另一种“非言语”语言——体态语言。从某种角度看，