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王文娟;
江苏省泗洪县孙园中心小学;
小组合作学习; 数学教学; 数学课程标准; 数学学习活动; 学习积极性; 动手实践; 学习数学; 合作交流;
机译:合作学习在线教学中合作学习在线教学中的应用分析
机译:尼日利亚阿南布拉州中学的中学经济学教学中教师使用合作学习策略的能力
机译:关于大学英语阅读教学中合作学习的思考
机译:学校教学中的一个问题:折衷思考是一种实用的探究形式。
机译:通过合作学习微生物学:设计促进相互依赖互动和问责制的合作学习活动
机译:学生特征与合作学习:在“商业经济学”教学中的应用学生特征与合作学习:在“商业经济学”中的应用学生特征与合作学习:在“经济学”教学中的应用该公司的 ”
机译:对希腊东部和伯罗奔尼撒半岛桑迪沿海地区地质学的一次重新思考 - 对中晚期的Helladic古地理(3000-4000年前)的思考。
机译:DiDACTIC坡度测量仪可以解释一种交互形式,可用于教学中的三角学和几何推理
机译:音频视频签名过程和启用技术,以图形表示形式对数字签名的视频或视频信号或音频进行数字签名,并在需要时进行检查
机译:制备在治疗学,饮食学,美容学和诊断学中特别有用的加仑形式的新过程,以及根据该过程获得的形式
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