历史成语故事串串烧——《春秋战国的纷争》教学过程及反思

摘要

新课标突出强调了学生学会学习和积极参与课堂的内涵．要实现这一目的．首要的就是让学生对课堂学习具有浓厚的兴趣。因此，如何在课堂上创造一个良好的教学氛围，充分调动学生的积极性．激发学生的学习热情，就成为我们初中历史课堂教学面临的重要问题。