奏响语言课堂中的“绿色音符”——环境教育在语言教学中的渗透浅探

摘要

在语言教学中培养学生的环境意识,这是一个能发挥语言的学科特点,进行环境教育的有效途径.本文通过现行语文教材中的相关的课文,从充分挖掘教材内容,巧妙渗透环境意识和组织语文实践活动,提高研究并解决环境问题的能力两方面具体地介绍了笔者在语文教学中的具体做法.