新课程背景下语言美育的途径探索

摘要

新课改以来，语文美育作为新课改的一大亮点受到大家的广泛关注。以往对语文美育的探索存在着误区，升学压力及教师自身素质等导致语文美育功能没能显现出来，也没有达到新课改对美育的要求。本文从更新教育理念、提高教师美学修养、构建语文美育理论体系等方面帮助语文美育走出困境。