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积极心理学及其对中职教师专业发展的启示

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摘要

积极心理学是二十世纪末期在西方兴起的心理学思潮,重点研究人的美德和优势.本文在分析中职教师专业发展存在的问题的基础之上,探讨运用积极心理学理论,突出教师的自主发展和激励与信任的文化建设,提升其专业发展水平.

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来源
《教师》 |2015年第29期|127-128|共2页
作者
王承欣;
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作者单位

常德财经学校,湖南常德415101;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
积极心理学; 专业发展; 中职教师;

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