幼儿陶艺教学指导策略之探讨

摘要

幼儿大多处于3～6岁的年龄,他们的想象力比较丰富,对一切新鲜的东西都会感到好奇.幼儿参与陶艺活动能够发展他们的想象力和创造力,为了使幼儿的潜力得到相应的发挥,幼儿教师所起的作用就显得十分重要.文章试图探讨在幼儿陶艺教学中教师所应实施的相关策略.