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新高考背景下历史教师角色的转变

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新高考政策对高中历史教师的教育观念及教学行为提出了诸多崭新的要求,高中历史教师必须进行正面应对,并认真做好由教学者向学习者、由主导者向引导者的积极转变.

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来源
《教师》|2017年第4期|127|共1页
作者
钟惠平;
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作者单位

福建省泉州市培元中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高中历史; 高考; 教师角色;
入库时间 2022-08-17 18:25:16

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