当前高校同伴辅导员学习培养机制初探

摘要

同伴辅导员是指经过校(院)严格选拔及培训后自愿、义务地参与到校(院)学生管理工作中的一批品质优秀、综合素质较高的高年级学生.近年来,各大高校普遍实行“同伴辅导”机制并收获良效.文章以湖南中医药大学中西医结合学院为例,重点探讨高校同伴辅导员的学习培训机制,提出“导学-互学-自学-考学”的创新性学习培养的思路.