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何学巧;
浙江省杭州市余杭区黄湖镇中学, 浙江 杭州 311118;
迷思概念; 概念转变; 有效策略;
机译:Sleman摄政区Kalasan区的初中科学教师使用初中科学KIT工具的培训,以支持教学活动(KBM)实施2013年课程
机译:金融保险行业的营销策略探析
机译:危险化学品企业有效开展隐患排查工作的策略探析
机译:观察来自亚磷秒激光产生的固体表面等离子体谐波产生的蓝色转变
机译:STEM专业人士的播客对初中科学专业学生兴趣的影响。
机译:减少的水对通过花卉营养的转变产生了对社会蜂巢的生存和生产力产生负面影响
机译:对日本初中科学教育中溴百里酚蓝的利用的年代学调查-以演示生理产生和二氧化碳的消费特别感兴趣-
机译:NH自由基的电子结构。精细结构分裂X(3)西格玛( - )状态和自旋禁止(β(1)西格玛(+),阿尔法(1)三角洲)产生X(3)西格玛( - ),和旋转允许a(3)II产生X(3)sigma( - )和C(1)II产率(Beta(1)sigma(+),alpha(1)Delta),辐射转变。
机译:伺服系统反馈旋转变压器数字测量转换器-具有由齐纳二极管作用产生的矩形旋转变压器激励波形产生的采样保持转换器的差分信号
机译:像素时钟产生装置,其根据检测到的状态转变和指示相移量的相位数据来引起像素时钟的状态转变。
机译:像素时钟产生装置,根据检测到的状态转变和表示相移量的相位数据,使像素时钟发生状态转变
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