课程为研究对象,简要分析提高科学课教学质量的具体途径.'/> 在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略-陈甫平-中文期刊【掌桥科研】

首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略

在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 随着新课程改革的深入和拓展,新课程理念正在不断地演变.初中<科学>也正在演绎和形成新的课程理念和体系.本文以转变学生"迷思概念"为视角,以<科学>课程为研究对象,简要分析提高科学课教学质量的具体途径.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2010年第14期|71-72|共2页
作者
陈甫平;
展开▼
作者单位

浙江温岭市温中实验学校,325613;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 在初中科学教学中转变学生迷思概念的策略 [J] . 周建秋 . 教育探索 . 2007,第004期
2. 初中科学教学中学生迷思概念及其转变模式 [J] . 周建秋 . 教学与管理（理论版） . 2010,第001期
3. 初中科学迷思概念的产生及转变策略探析 [J] . 何学巧 . 教师 . 2018,第013期
4. 例谈基于初中科学迷思概念转变的复习策略——两节同课异构的复习课对比反思 [J] . 薛仕静 . 教学月刊·中学版（教学参考） . 2016,第006期
5. 高职数学教学中转变学生迷思概念的策略 [J] . 赵建毅 . 科教导刊 . 2013,第013期
6. 转变学生“化学平衡”迷思概念的实验设计 [C] . 刘丽 ,孙影 ,冯洁 . 第九届全国化学课程与教学论学术年会 . 2012
7. 初中科学教学中呼吸作用的迷思概念及转变的实践研究 [A] . 徐燕燕 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号