小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨

摘要

当前,我国教育事业的不断发展对小学语文教学质量的要求逐渐提升,教学内容的日渐丰富和形式的多样化,给当前小学语文教学活动带来了无限生机.加强培养小学语文课堂当中学生的朗读能力,通过科学有效的方法提高学生的朗读能力,进一步提高学生的创新能力,也是当前小学语文教学应关注的重要方面.因此,文章从小学语文教学中的朗读方面进行分析,提出相关策略,为进一步提高学生的朗读能力做好准备.