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周顺海;
教师; 心态; 阅读期待; 问题情境; 师能; 内心; 能量; 学生;
机译:影响基础数学救生癖教师的因素研究:提高心态,焦虑,自我效力和心态
机译:基于哈马丹医科大学教师的思想心态预测教师的创造性教学方法
机译:“不老不老的梦想”
机译:通过教师发展促进创业性心态
机译:案例研究:数学焦虑和增长心态教师培训的小学生心态的变化
机译:由于个人偏好增长心态预测了教师对积极教育的有利评估作为进口实践因为机构和规范性支持都很强大或两者都很弱
机译:探索教师的心态与判断准确性之间的相关性,以揭示教师期望背后的暗示
机译:战略思维心态测试用户指南(sTmT)。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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