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乐瑚洁;
赣南师范大学科技学院;
教师期望效应; 影响; 策略;
机译:本科生物学教师仍然在具有积极学习策略的教学时仍然使用大多数教师中心的话语
机译:准确,不准确或有偏差的教师期望:荷兰教师在初等教育结束时的期望是否有所不同?
机译:耗散过程中的节能:与难以察觉的热能相关的教师期望和策略
机译:通过体育教师作为榜样的积极作用,形成学生特征
机译:泰国工程系教师的积极性,期望和满意度
机译:增加教师的积极性和监督能力是改善曼氏血吸虫控制计划中吡喹酮摄入量的重要但不充分的策略:乌干达的连续横断面调查
机译:童年教育教师通过在埃及初级阶段的社会舞台上的社会研究教师专业满意度遵守综合评估和积极学习策略,通过计算机教学博览会通过计算机教学博弈培养教师的态度
机译:期望,积极改造和Tauberian定理
机译:与积极期望情况保持积极联系的博彩游戏
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教学数据形成方法和图像分类方法
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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