数字化故事叙述在初中英语教学中的应用

摘要

数字化故事叙述是美国教学常用的方法，是经验和知识分享、传播的有效渠道。随着信息技术的不断发展，多媒体在课堂上的普遍使用。让数字化故事叙述也出现在国内的教学课堂上。初中英语教学中数字化故事叙述应遵循贴近生活原则、学生主体陡、多感官参与原则。在初中英语教学中应用数学化故事叙述，应按这几个步骤进行：科学选择主题、制定活动计划、活动的开展以及完成作品的制作。