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南昌县; 艺术教育; 孩子; 涵养; 子弟学校; 音乐教室; 科学实验室; 学术报告厅;
机译:教育与艺术:以探究和欢乐的精神教育每个孩子
机译:“有意义的教育机会”可能不等于教育机会的平等[对“使每个孩子都前进”的书作文评论:从NCLB炒作到有意义的教育机会]
机译:学习领导:每个级别的每个孩子的教育卓越
机译:全校STEM教育方法:每个孩子,每个班级,每一天
机译:“花园里的每个孩子”:萝卜,鳄梨坑和20世纪对美国孩子的教育。
机译:它嵌入了我们为每个孩子所做的:对幼儿教育员工的定性探索支持儿童社会和情感学习
机译:教育和艺术:教育每个孩子的探究性和喜悦的精神
机译:“不让一个孩子掉队法”的国家和地方实施。第四卷。标题I学校选择和补充教育服务:中期报告
机译:微型花园建筑套件,例如孩子们,有一组木制模块,它们相互堆叠,其中每个模块由两个板组成,在两个板之间放置四个销钉和四个凹槽
机译:堆叠式集装箱系统可以选择包括两种尺寸的集装箱,一个大和一个小。大型容器底部的每个最大部分包括五个预钻,其中第四个和第五个用于堆积预测。准备放入另一个容器中以形成排列或堆叠
机译:小尺寸物品或附件存储包裹托盘,用于例如四门轿车,具有可移动的框架固定单元,该框架固定单元在框架和外壳的上侧之间定义了自由空间,其中空间高度随每个停止位置而变化
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