成为卓越教师的十项修炼

摘要

2014年8月,教育部颁发的《关于实施卓越教师培养计划的意见》明确提出要＂培养一大批师德高尚、专业基础扎实、教育教学能力和自我发展能力突出的高素质专业化中小学教师＂,并为顺利实施卓越教师培养计划出台了一系列的外部保障政策,如推动教育教学改革创新,建立教师教育师资队伍共同体、加强卓越教师培养计划的组织管理等。