有效培训的关键要素与基本特征——基于“国培计划”中小学教师培训者培训项目的分析

摘要

教师培训需要扎根教师的内在需求,需要扎根教师的鲜活经验,需要扎根教师的实践反思。本文以教育部＂国培计划＂（2014）中小学教师培训者培训项目为例,深入分析了该培训项目的内容、方式及管理,探讨了有效教师培训的关键要素与基本特征,以期引发教师培训者的反思与探究。