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李瑾瑜;
西北师范大学 教育学院, 甘肃 兰州 730070;
师范教育; 教师教育; 教师专业; 教师专业发展; 教师教育学科;
机译:在数学教师准备中教授社会政治问题:数学教师教育者需要知道什么?
机译:半月板断裂。临床,关节造影和治疗中的实际问题。 (大部病变。实用的临床问题,关节造影和治疗。)作者:Priv.-Doz。 P. Ricklin博士,M?Nnedorf,苏黎世,私家。 A.Rüttiman博士,苏黎世,私家。苏黎世M. S. Del Buono博士。在苏黎世卢塞恩州的郎朗教授和苏黎世H. R.辛茨教授的介绍下。 10?X7? in。页iii + 156,含219位数字。指数。 1964年。斯图加特:Georg Thieme Verlag。价格DM 48
机译:与卢如谦教授等人的对话。
机译:(906)需要改变:鉴于在技术大学教授外语的创新教育方法,学生与教师之间的相互关系
机译:极限发言:与拉康和海德格尔对话时,卢斯·伊里格里伦理学的本体论。
机译:教授医学面试:教师发展课程中的方法和主要学习问题
机译:与拉康和海德格尔对话的卢斯·伊里格里伦理学本体论
机译:安装恢复计划。阶段2:第1阶段问题确认研究,德卢斯国际机场,明尼苏达州德卢斯
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:检测教师和教授疲劳的方法
机译:使用语音记录数据自动识别交互式语音对话应用程序的对话时序问题,该语音日志数据指示插入和时序问题
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