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刘党桦;
江苏省淮安市淮安区教师进修学校;
人性化教育; 尊重原则; “尊重”; 李开复; 管理; 同志; 学校素质教育;
机译:作为生活表演的故事:人性化研究作为尊重,尊重,倾听和学习与来自难民背景的儿童,青年和家庭
机译:关心和尊重一个单一的生物静态原则:关于Dall'Agnol尊重的护理理论
机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:尊重:尊重基于热基的特定人员认可的隐私
机译:尊重声音:在成人ESL环境中理解和交流尊重。
机译:道德需要原则-四个原则可以涵盖其余原则-尊重自治应该是平等中的第一
机译:人性化护理:在大学医院中尊重他人的行为人性化护理:在大学医院中尊重他人的行为人性化护理:在学校医院中尊重他人的行为
机译:尊重管理社区长期护理中的个人自主权
机译:“尊重”婴儿“ / ”尊重国外的孩子。
机译:尊重银行对摩托车和änliche车辆的尊重。
机译:便携式电子设备,用于管理和尊重饮食,并带有与计算机结合在一起的工具和交互式砝码。
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