小学生参与学校校园文化建设活动方案及反思

摘要

一、活动背景自2013年9月起，学校申请了南岸区教育科学规划幸福教育专项课题的子课题《小学生参与新建学校校园文化建设的实践研究》，以新建学校校园文化建设为契机，创造性地开展一系列学生活动，丰富学生的校园生活，给孩子们搭建一个培养能力、展现才华的舞台，增强学生在学校的愉悦感，真正实现快乐学习，幸福生活。