思维训练为重，培育写作素养——小学高年级习作新常态教学策略

摘要

记得有一位名师说过-生活决定作文的内容，思维决定文章的质量。”无论是构建文章整体结构，还是组织通篇文章的语言，都是思维在文中的体现，可见，思维是写作的核心。在习作教学中，我们如何唤醒学生的思维，让他们积极主动参与习作活动，呈现出富有个性和生命意识的文字，从而提高他们语文学科的核心素养呢？这就需要我们在教学中注重学生的思维训练，教给学生作文运思的基本功，从审题、立意、选材、构思等环节一步一个脚印，扎扎实实地训练，如此，对一篇文章的写作，就成竹在胸，不会乱成一团了。