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林丽珣;
汕头职业技术学院 广东汕头 515078;
跨文化能力; 英语教学; 茶文化;
机译:国际研究生的跨文化敏感性与跨文化交流能力之间的关系研究:以马来西亚彭亨大学为例
机译:跨文化交际能力:基于大学生的教育和国际经验对跨文化敏感性的研究
机译:商务英语新生跨文化通信能力研究 - 以四川艺术大学为例为例
机译:基于MOOC模型的旅游管理专业混合教学改革研究 - 以“茶文化理论与实践”为例
机译:跨文化能力:定量研究跨文化能力的重要性以及大学经历对学生跨文化能力发展的影响。
机译:跨文化能力措施的规模特征及跨文化能力对偏见的影响
机译:基于MOOC模型的旅游管理专业混合教学改革研究 - 以茶文化茶叶理论与实践为例
机译:识别跨文化能力的动态环境
机译:跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训,该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健身评价方法
机译:跨文化适应性评价体系与跨文化健康评价方法
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