基于微课的旅游英语教学中跨文化交际能力的培养——以中西方茶文化差异的对比为例

摘要

语言是文化的组成部分,语言的学习不仅体现了其工具性,也是增进对不同文化的理解.大学英语课程任务之一是进行跨文化教育,因此,旅游英语作为一门专门用途英语课程,其教学目标应包括跨文化交际能力的培养.在历史文化中茶扮演着”文化使者”的角色,本文以中西方茶文化对比为例,以微课的形式呈现在旅游英语教学中,以期增强学生对中西方文化输入的意识,提高学生的跨文化交际能力,避免由于文化背景知识的欠缺导致交际中断和交际失败.