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牛海蓉;
陕西师范大学,文学院,陕西,西安,710062;
张九龄; 诗歌; 兴象;
机译:伊朗当代诗歌的创造力研究,案例研究:FaryadShiri(2002年伊朗诗歌奖获得者)
机译:基于证据的诗歌:使用现象学研究的诗歌表示,为抑郁症管理加强医疗学员的同理心创造教育工具
机译:生命和创造力的航空 - 来自“航空”诗歌到Pronaganda航空的诗歌
机译:基于本地文化的综合教育范式:古兰经诗歌对人类创造宗旨的语境解读分析
机译:主页:在诗歌和个性化的诗歌和途径制作中,不成为创造性的死亡,毁灭和孤独
机译:发展学龄前儿童诗歌创造力的工具包
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