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崔健; 高珊;
西南大学政治与公共管理学院;
创新意识; 文化反思; 人才; 优秀成果; 院士大会; 中国工程院; 中国科学院; 创造活动;
机译:反思:反思性在跨文化教育中是否必定有益? 1 sup> 1.本文的较早版本名为“镜子”,在墙上是镜子吗?在文化象征性学习过程中,反思反思作为美德的观念已在2010年7月7日至10日于里尔举行的组织象征主义常设会议(SCOS)上发表,并在会议记录中发表。查看所有笔记
机译:对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性/对文化地理的反思:文化的物质性和非物质性
机译:组织学习文化,学习转移气氛和约旦组织的创新意识
机译:方法论上的反思:解构文化要素以增强中国非物质文化遗产的跨文化欣赏
机译:对高等教育在线和电子学习创新文化的创新意识。
机译:我具有文化能力现在呢?在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思
机译:性侵犯文化建构文化:反射文化主义文化主义文化主义文化主义文化背景文化文化反思文化结构文化反思文化结构文化建构文化结构性别作为一种文化建构:对内在偏见和神话的反思对农村地区的一群妇女说
机译:塑造高级领导人才:使用多维人才模型分析人事管理决策和人员流失对军官职业模型中军官人才流动的影响。
机译:设置人才成长方向的方法,补充能力的选择方法,补充人才的选择方法,人才评估方法,人才积累计划准备系统,人才供给系统,工作结果评估系统和信息传递媒介
机译:分析人才和文化发现的识别和反馈数据的系统和方法
机译:用于人才和文化发现的识别和反馈数据分析的改进系统和方法
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