当全息性邂逅数字化——张家港市第一中学数字化学习探究之路

摘要

正当那些名噪一时的课堂模式退去它鲜亮的颜色之后,当现代教学的很多理念物化为教师自觉的课堂行为之后,教育教学的研究是不是走到了尽头?显然不是。当我们站在一个更高的山巅,我们发现前方的风景依然一望无际。我们需要对课程的整体思想,在探寻中,我们发现并重新定义了"全息性教学"思想;在"全息性教学"路径的探索中,我们有一场美丽的邂逅,那就是数字化闯入一中校园,与"全息性教学"思想一拍