高职云课堂教学模式的实践与反思

摘要

近年来,我国很多学者对云课堂的研究主要集中在阐述介绍和资源建设方面,很少对云课堂教学模式的实践进行研究。笔者根据高职院校的特点,针对高职院校在实施云课堂教学模式的过程中出现的问题进行反思,并根据高职生源的差异性和文化层次对云课堂的教学模式进行调整和改进,提高了教学效果,增强了学生的综合应用能力。