基于核心素养培养的高职英语教学设计与实施研究

摘要

核心素养是当前教育改革关注的核心概念,英语学科核心素养归纳为语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四个方面。职业教育是我国国民教育体系的重要组成部分,在此背景下,职业教育英语学科核心素养的培养可以与职业道德、职业意识、职业行为习惯和职业技能的发展进行有机融合。教师可以从高职英语教学整体设计和课堂教学设计两个层面入手,结合职业教育的独特性进行基于核心素养的课程与教学改革。