“优在境”:南京市板桥小学的浸染式师德教育活动

摘要

充满引领意义的环境浸染,更能让教师自身的职业意识升华为高尚的师德。乡村老校南京市板桥小学的行动如下:用文化激活,建设以"鼓韵励志"为主题的校园环境,让师德建设与工作形成一体;用特有仪式感触发内心感动,激发更牢固的信念和行动;建设身边的"榜样课程",让教师找到效仿的样本,更加敬业精业,创造出更多新的样板。